Docentes
Profesionales comprometidos con la formación y el crecimiento de cada estudiante.
Comienza tu Camino hacia el Bienestar Hoy
Descubre el apoyo y la orientación que necesitas para avanzar con confianza, encontrar equilibrio y alcanzar una mejor calidad de vida.
Dra. Gissela Echeverría Castro
DOCENTE
Máster en Terapia Familiar Sistémica, CIF - UCL, Ecuador.
- Máster en Educomunicación - Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador.
- Máster en Periodismo de Radio y Televisión, Instituto Oficial de Radio Televisión Española, España.
- Terapeuta Avanzada EFT (Emotional Freedom Technique).
- Especialista en Terapia Sistémica de Parejas - Escuela Sistémica Argentina; y en Terapia de Familias con hijos adolescentes en el Instituto Sistémico de Buenos Aires.
- Creadora del Método NYLE (Narrativa y Liberación Emocional). Un método ultraefectivo para el procesamiento del trauma, el miedo y todas las emociones difíciles.
- Autora del libro "CONÉCTESE CON SUS HIJOS PARA QUE SE DESCONECTEN DE LA RED - Cómo ser padres en la era digital" y de “La Ira que Llora – Comprender la Depresión para Sanar”.
- Fundadora y Directora de RIMANA Escuela Sistémica del Ecuador. Miembro del Comité de Ética de la Red Europea y Latinoamericana de Escuelas Sistémicas RELATES
Testimonios
Testimonios reales de estudiantes y profesionales que transformaron su práctica con nosotros.
Mi experiencia en RIMANA fue maravillosa, gratamente coincidió con la pandemia, y para mi de manera personal fue un bálsamo dentro de la condición de incertidumbre que prevalecía.
Ana María Viera
Estudiante
Encuentro que he llenado muchos de los vacíos que tenía, ha Sido una gran ayuda para tratar a mis consultantes de una manera empática, de una manera humana sin tratar de poner etiquetas. Permitirme ver su dolor y ayudarles, acompañarles para que puedan encontrar su bienestar.
Carla Vásquez
Estudiante
Mi experiencia en RIMANA fue muy enriquecedora, creo que nuestra Directora ha sido muy generosa en compartirnos muchísima información en sus casos prácticos y de hecho en nuestras propias prácticas hemos podido evidenciar cómo ésta.
Lola Guevara
Estudiante